EPD 3: aproximación al concepto de educación permanente.
Epd realizada por: Lucia, Aurea, Ana Bastos, Raquel Castillo y Mª Ángeles Lamparero
Al comienzo de esta EPD se me eligió como portavoz del grupo.
A continuación contestamos las siguientes preguntas en grupo.
a) Similitudes y diferencias de la Educación Permanente y la Educación de Personas Adultas.
Similitudes:
- Las dos van más allá de la educación tradicional.
- Abarcan varios campos de formación, niveles, metodologías y modalidades.
- Ambas abarcan la Educación Formal, No Formal e Informal.
- Están orientadas hacia el desarrollo integral de las personas desde una perspectiva participativa en el desarrollo social, económico y cultural.
Diferencias:
- La Educación de Personas Adultas es un subconjunto de la Educación Permanente.
- La Educación Permanente, además de incluir la formación de adultos, también abarca la Educación Infantil, la Enseñanza Primaria, la Enseñanza Secundaria y la Enseñanza Universitaria.
b) Definición propia de Educación Permanente y de Educación de Personas Adultas.
- La Educación Permanente es un proceso educativo continuo y universal que abarca todas las edades, desarrollando así todas las facetas de la persona, favoreciendo la participación y combatiendo la exclusión. Su finalidad es contribuir al bienestar individual, social, cultural y económico, mejorando la calidad de vida y fomentando la igualdad de oportunidades.
- La Educación de Personas Adultas es un subconjunto de la Educación Permanente, que comprende la educación formal, no formal e informal tanto de adultos como de mayores. Además, abarca todos los ámbitos, niveles, metodologías y modalidades, dependiendo de los objetivos y necesidades. Su objetivo es lograr el desarrollo integral de las personas y las comunidades, desde la perspectiva de participación en el desarrollo social, económico y cultural.
c) Principios de la Educación Permanente.
- Se trata de un proceso continuo.
- Es integral.
- Es un principio organizador de la educación.
- Es global.
- Es democrática.
- Se trata de un proceso dinámico y flexible.
- Es una educación abierta.
- Es un principio ordenador del pensamiento.
- Fomenta la calidad de vida.
- Tiene un matiz prospectivo.
d) Objetivos y prioridades de la EPA según la Comisión Europea.
- Facilita el acceso de todos a la educación.
- Mejora la calidad y la eficacia de los sistemas de educación.
- Abrir los sistemas educativos al mundo exterior.
e) Reflexión y justificación acerca de si el alumnado universitario se enclava en la Educación Permanente o en la Educación de Personas Adultas.
Pensamos que el alumnado universitario se enclava tanto en la Educación Permanente como en la Educación de Personas Adultas. Al entrar en el sistema universitario español, ya se cuenta con 18 años, así que ya por este hecho se encontraría dentro de la Educación de Personas Adultas, a la vez que ésta ya se encuentra incluida en la Educación Permanente.Ocultar esta publicación
